مشاوره حقوقی

بوستون به اشتراک گذاشتن داستان های شخصی از چالش های یادگیری از راه دور ، گروهی از والدین و کارمندان مدرسه K-12 روز پنجشنبه از زنده بودن بازگشت به آموزش حضوری در پاییز سوال کردند و از مقامات دولتی به دلیل عدم ارائه برنامه مشخص تر انتقاد کردند. سخنرانان در یک هیئت مجازی به میزبانی اتحاد پاسخ دهی به کار ماساچوست COVID-19 تأیید کردند که این بیماری همه گیر چالش های بزرگی را ایجاد کرده است ، اما آنها ابراز ناامیدی کردند که بسیاری از ولسوالی ها هنوز برنامه های خود را برای سال تحصیلی قریب الوقوع نهایی نکرده اند و هشدار داده اند که دانش آموزان و کارمندان با خطرات ایمنی قابل توجهی در مدارس روبرو شوید. به گفته آنها ، عاملی که نگرانی های آنها را به هم پیوند می دهد ، عدالت است. دانش آموزانی که در حال حاضر با شکاف های آموزشی روبرو هستند ، مانند زبان آموزان انگلیسی و خانواده های کم درآمد ، به احتمال زیاد بیشترین تلاش را در یک مدل ترکیبی یا از راه دور انجام می دهند ، به ویژه که ممکن است فاقد دسترسی قابل اعتماد به اینترنت باشند یا ممکن است والدینی داشته باشند که مشاغل اساسی دارند. قادر به یافتن مراقبت از کودک نیست. مارا پاور ، والدین و معلم سابق آموزش ویژه وورسستر گفت: ما واقعاً می توانستیم سرمایه گذاری زیادی را در پرسنل انجام دهیم ، سرمایه گذاری در نقاط مهم برای کودکانی که به اینترنت دسترسی ندارند و ما این کار را نکردیم. اکنون ما در اوایل ماه اوت هستیم ، یعنی وقتی من به عنوان معلم تمام وقت خود را در ساختمان می گذراندم و برنامه ریزی های زیادی را انجام می دادم ، و معلمان ما هنوز واقعاً نمی دانند که چه کاری انجام می دهند. بسیاری از ولسوالی ها در تصمیم گیری نهایی در مورد چگونگی نگاه فصل های پاییز خود ، یا با کار از طریق بازخورد عمومی یا با گرفتن رای کمیته مدرسه برای تعیین یک دوره ، تصمیم گیری می کنند. دولت بیکر در ماه ژوئن از چارچوبی با هدف بازگرداندن هرچه بیشتر دانش آموزان به مدارس ضمن حفظ ایمنی پرده برداشت ، با این مقامات استدلال می کنند که نگهداری بچه ها در خانه خطرات قابل توجهی برای سلامت روان و پیشرفت تحصیلی آنها به همراه دارد. این یک داستان در حال توسعه است.